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时间：2024-04-28 作者:在线来源：互联网点击：次

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河北开放大学24春领导科学与艺术形成性考核2[标准答案] 领导科学与艺术形成性考核2 试卷总分:100 得分:100 1.交易型领导者关注手段的价值，而忽视了目的的价值。 2.群体规范不仅维系了群体，保持了群体的一致性和整体性，还界定了个体行为的范围。?

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河北开放大学24春领导科学与艺术形成性考核2[标准答案]

领导科学与艺术形成性考核2

试卷总分:100 得分:100

1.交易型领导者关注手段的价值，而忽视了目的的价值。

2.群体规范不仅维系了群体，保持了群体的一致性和整体性，还界定了个体行为的范围。?

3.Curphy-Roellig模型认为，追随者的类型是静态的、一成不变的，基本上可以被划分为四类。

4.群体的压力是对个体极大的限制，群体应该迁就个体的欲望。

5.马基雅维利认为，领导者要不择手段地获得和使用权力。

6.领导所处的关系结构是一个动态系统，它在不断地应对来自自身和外界的各种压力。

7.权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。 n>

8.领导者要善用情绪和情感。

9.激励促成努力程度高，必然带来高的工作绩效。

10.伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。

11.组织的内部环境对外部环境产生压力，外部环境对内部环境要么抵制要么适应。

12.魅力型领导对于员工达到高绩效来说是必须的。

13.魅力通过社会关系来影响他人。

14.传统型权威可以在规则内不断提高效率。

15.期望理论就是要分析努力与绩效的关系、绩效与奖励的关系以及奖励与个人目标之间的关系。

16.成功的授权就是要讲任务进行科学合理的分配。

17.倾听就是听到。?

18.中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。?

19.群体成员在一起的时间越多，则他们之间矛盾越多，他们会更加敌对。

20.团队总是可以促成团队成员之间的合作。

21.管理者是正确地做事。

22.内容型激励理论都是基于经济人和社会人假设的。

23.高成就需要者会尽可能地给自己增加难度。

24.智力高低与后天培养无关。

25.赫塞—布兰查德的情境理论将重点放在领导者的成熟度水平上。

26.士气不同于凝聚力，它更多地强调饱满的热情和信心。

27.佛兰奇和瑞文提出的社会权力基础理论认为，强制性权力就是建立在惧怕的基础上的。

28.领导仅仅是一个称呼或职位。

29.权力的理解应该是多维度和多层次的。

30.超Y理论认为，人的需求是多种多样的，没有主要需求。

31.总体来说，硬策略比软策略见效更快，所以更容易获得成功。

32.权力可以存在但不被使用。

33.在评估领导行为时我们也要关注追随者和情境的影响。

34.权力动机包括对权力的渴望和对权力的恐惧两个方面。

35.一些特质并不能保证领导就会成功，但是领导者的确有一些不同于追随者的个性。

36.韦伯认为，权力有三种来源。

37.领导特质理论致力于归纳出有效领导者应该具有的个人特征。

38.权力的重要合法性来源是暴力。

39.下属的满意度高则工作绩效高。

40.高权力动机的人倾向于买昂贵的车子，而更少在乎车子的性能。

41.人格特质理论的结论具有普遍意义。

42.组织文化代表了一个群体或组织所认同的信念、价值观。

43.马斯洛认为，生理需求与安全需求都是较低级的需要。

44.被激起的群体情感和群体情绪不可能是破坏性的，所以领导者可以鼓舞人们来实现远大的目标和理想。

45.过程型激励理论注重对激励的原因与起到激励作用的因素进行研究，着重研究强化、引导或一致个体行为的特定因素。?

46.沟通的核心是信息。?

47.对于成功的领导者来说，只有某种素质是不够的。

48.法理性权威必须向权力的被施加者说明。

49.权力不表现出来也可以转化为影响力。

50.权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。

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