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天津大学: 新疆开放大学24春医护心理学形考任务3[标准答案]
时间：2024-04-11 作者:在线来源：互联网点击：次

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新疆开放大学24春医护心理学形考任务3[标准答案] 形考任务3 试卷总分:100 得分:100 1.护患交往的两种形式包括（? ?）。 A.技术与非技术形式 B.语言与非语言形式 C.高技术与低技术形式 D.专业与非专业形式 E.职业与非职业形式 2.护士要求有高尚的
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新疆开放大学24春医护心理学形考任务3[标准答案]

形考任务3

试卷总分:100 得分:100

1.护患交往的两种形式包括（? ?）。

A.技术与非技术形式

B.语言与非语言形式

C.高技术与低技术形式

D.专业与非专业形式

E.职业与非职业形式

2.护士要求有高尚的职业道德不包括（? ?）。

A.尊重患者

B.艺术美感

C.奉献精神

D.具有责任心

E.公正对待患者

3.共同参与型的护患关系常见于的疾病为（? ?）。

A.急性病

B.昏迷病人

C.休克

D.慢性躯体疾病

E.精神分裂的急性发作

4.护患间的信息不对等的原因不包括（? ?）。

A.工作强度大

B.时间任务紧

C.经验太缺乏

D.没有足够的精力

E.没有足够的时间

5.护患交往的两个水平包括（? ?）。

A.技术与非技术水平

B.语言与非语言水平

C.高技术与低技术水平

D.专业与非专业水平

E.职业与非职业水平

6.护士要求扎实的专业素质不包括（? ?）。

A.护理学科的基本知识

B.护理学科的基本技能

C.护理相关的人文知识

D.敏锐的观察能力

E.高度的同情心

7.为患者做某事的护患关系类型为（? ?）。

A.共同参与型

B.指导—合作型

C.权威教育型

D.权威指导型

E.主动—被动型

8.告诉患者做什么的护患关系类型为（? ?）。

A.主动—被动型

B.共同参与型

C.指导—合作型

D.权威指导型

E.权威教育型

9.在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为（? ?）。

A.护患关系

B.医患关系

C.互动关系

D.利弊关系

E.联盟关系

10.在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了（? ?）。

A.55%左右

B.65%左右

C.75%左右

D.85%左右

E.95%左右

11.信息源试图传递给他人的观念和情感称为（? ?）。

A.人际

B.信息

C.通道

D.反馈

E.信息源

12.公众距离的大小为（? ?）。

A.3.5～7m

B.7.5～9m

C.9.5～11m

D.11.5～13m

E.13.5～17m

13.非语言沟通技巧不包括（? ?）。

A.有效利用副语言

B.保持目光接触

C.通过面部表情沟通

D.运用身段表达沟通

E.多进行身体接触

14.拥有信息并试图进行沟通的人称为（? ?）。

A.信息源

B.信息

C.通道

D.反馈

E.人际

15.沟通信息的传送方式称为（? ?）。

A.人际

B.信息

C.通道

D.反馈

E.信息源

16.护患冲突概念的理解正确的是（? ?）。

A.医疗纠纷的一种形式

B.医院管理的缺失问题

C.健康教育的不足问题

D.法制不健全的表现

E.人员素质不高的形式

17.护理人员与休克患者的护患关系为（? ）。

A.指导—合作型

B.主动—被动型

C.共同参与型

D.权威指导型

E.主动—主动型

18.指导--合作型护患关系模式常见于的疾病为（? ?）。

A.慢性疾病

B.急危重症

C.昏迷

D.休克

E.癫痫

19.临终关怀的护理目标不包括（　）。

A.使患者尽可能享受最后的时光，与亲人相伴

B.帮助患者尽可能完成未竟的愿望

C.使患者临终前感到人生无憾，并获得满足感

D.采取一切措施消除患者的疼痛

E.让患者有尊严的离开人世

20.心理护理的基本目标不包括（　）。

A.协助患者适应社会角色

B.治疗抑郁等消极情绪

C.协助患者适应生活环境的改变

D.采取措施满足患者的合理需要

E.了解和分析患者的不同需要

21.艾滋病患者的心理特点不包括（　）。

A.情感波动

B.经历压力

C.巨大悲伤

D.情绪低落

E.易生幻觉

22.艾滋病患者的心理护理重点不包括（　）。

A.尊重患者

B.持续提供认知治疗

C.指导患者家庭的支持

D.健康教育与咨询

E.保护其隐私

23.临终患者的心理特点不包括（　）。

A.否认期

B.愤怒期

C.偏执期

D.抑郁期

E.接受期

24.心理护理的方法不包括（　）。

A.情绪调节

B.行为评估

C.认知调节

D.自由联想

E.帮助适应环境

25.儿童期患者的心理护理重点不包括（　）。

A.病房环境轻松活泼

B.重视对患儿自尊心保护

C.用冲击法缓解患儿恐惧

D.加强与患儿父母的沟通

E.应适合儿童的心理特点

26.中年期患者的心理护理重点一般不包括（　）。

A.关心家庭对患者的影响

B.以合作的方式与患者交流

C.开展适合的健康教育

D.关心工作对患者的影响

E.治疗抑郁的情绪障碍

27.儿童患者的心理特点不包括（　）。

A.情绪易波动

B.自理能力差

C.认知能力低

D.易产生困惑

E.不易产生焦虑

28.临终关怀的实质不包括（　）。

A.尊重生命

B.关注护理

C.积极治疗

D.注重生命质量

E.尊重死亡是一个自然的过程

29.青年期患者的心理特点不包括（　）。

A.难以接受疾病

B.挫折感不强

C.治疗过程中易失望与悲观

D.治疗期间易感到寂寞与孤独

E.容易急躁和焦虑

30.老年期患者的心理护理重点一般不包括（　）。

A.对老人保持态度尊重

B.提供舒适安静的环境

C.丰富患者的日常生活

D.指导老年人调节不良情绪

E.提供丰富的学习资料

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