国开26春 应用写作（汉语）形考任务1 答案

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国开26春 应用写作（汉语）形考任务1 答案

1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（15分）

 

 

2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（25分）

 

 

3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。（20分）

 

 

4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（40分）

 

 

（1）通知

 

 

（2）报告

 

 

（3）请示

 

 

（4）函

 

 

（5）会议纪要

 

 

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

简答题 (100 分)

1. 实用型文章的特征 主旨: 实用型文章的主旨通常明确、具体,针对特定的目的或问题进行阐述.文章的主题往往与实际生活或工作密切相关,旨在解决实际问题或提供指导. 材料: 实用型文章的材料多为真实、可靠的信息,通常包括数据、案例、经验等,具有较强的实证性.这些材料能够支持文章的主旨,增强说服力和实用性. 结构: 实用型文章的结构一般较为清晰,常采用"引言—主体—结尾"的基本框架.引言部分引出主题,主体部分详细阐述,结尾部分总结要点或提出建议,便于读者理解和记忆. 语言: 实用型文章的语言要求准确、简明、得体,避免使用模糊或复杂的表达.通常采用平实的口语化语言,以便于读者快速理解和应用.术语和专业词汇应根据受众的背景适当使用. --- ### 2. 范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性 在我的学习经历中,范文阅读对提高实用型文章写作水平起到了不可或缺的作用.首先,范文提供了丰富的写作样本,让我能够直观地理解不同类型实用型文章的结构和风格.例如,通过阅读通知、报告和请示等范文,我能够学习到如何组织内容、选择合适的语言和格式. 其次,范文中的实例和材料为我提供了写作灵感.许多优秀的实用型文章通过具体的案例和数据增强了论点的说服力,这让我意识到在写作时应注重实证材料的运用.通过分析范文,我能够更好地掌握如何将理论与实践相结合,使我的文章更具实用性. 最后,范文的阅读还帮助我提高了语言表达能力.通过模仿优秀范文的语言风格,我逐渐形成了自己的写作风格,并在表达上变得更加准确和简明.范文中使用的句式和词汇为我提供了丰富的语言素材,使我在写作时能够更加得心应手. 综上所述,范文阅读不仅提升了我的写作技巧,也增强了我对实用型文章写作的理解和应用能力. --- ### 3. 公文的概念、特点、功用、构成要素与分类 概念: 公文是指国家机关、企事业单位及其他组织在工作中形成的具有法律效力的书面文件,主要用于传达信息、指示、请求、报告等. 特点: 1. 正式性:公文具有法律效力,通常用于正式场合. 2. 规范性:公文的格式、用语和结构都有严格的规定,要求标准化. 3. 实用性:公文内容通常与实际工作密切相关,具有较强的实用性和针对性. 4. 权威性:公文通常由权威机构或领导签发,具有一定的权威性. 功用: 1. 信息传递:公文是组织内部和外部沟通的重要工具. 2. 决策支持:通过公文的报告和请示,为管理层提供决策依据. 3. 记录保存:公文作为书面材料,便于日后查阅和追溯. 4. 法律依据:某些公文在法律上具有约束力,可以作为法律文件. 构成要素: 1. 标题:简明扼要地说明公文的主题. 2. 发文单位:公文的发文机关或单位名称. 3. 发文日期:公文的发文时间. 4. 正文:公文的主要内容,包括目的、要求和具体事项. 5. 落款:发文单位的签章或签名. 分类: 1. 通知:用于传达事项、安排工作等. 2. 报告:用于汇报工作、情况或提出建议. 3. 请示:用于向上级请求批准或指导. 4. 函:用于单位之间的正式通信. 5. 会议纪要:用于记录会议内容和决策. --- ### 4. 写作练习 #### (1) 通知 通知 单位名称:某某公司 发文日期:2024年10月31日 文号:某某公字第2024号 全体员工: 为进一步提升公司整体管理水平,现决定于2024年11月5日召开全体员工大会,具体事项如下: 一、会议时间:2024年11月5日(星期一)上午9:00 二、会议地点:公司大会议室 三、参会人员:全体员工 四、会议议程: 1. 总经理讲话 2. 各部门工作总结 3. 新年度工作计划讨论 请各位员工准时参会,如有特殊情况请提前向人事部请假. 特此通知. 某某公司 人事部 2024年10月31日 --- #### (2) 报告 工作报告 单位名称:某某公司 报告日期:2024年10月31日 报告人:某某 一、工作概述 在过去的三个月中,我们部门在项目管理、客户服务及团队建设等方面取得了显著进展. 二、主要工作内容 1. 项目管理:成功完成了"XX项目"的前期调研,制定了详细的实施计划. 2. 客户服务:客户满意度调查显示,满意率达到90%,较上季度提高了5%. 3. 团队建设:组织了两次团建活动,增强了团队凝聚力. 三、存在问题 1. 部分项目进度滞后,需要加强协调和沟通. 2. 客户反馈中提到服务响应时间较长. 四、改进措施 1. 加强与各部门的沟通,确保项目按时推进. 2. 优化客户服务流程,提升响应效率. 五、总结 总体来看,过去三个月的工作取得了一定的成果,但也存在不足.我们将继续努力,争取在下个季度实现更好的业绩. 某某 2024年10月31日

 

形考任务2

1．结合教材，简述事务文书的特点与作用。（20分）

 

 

2．结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。（20分）

 

 

3．结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。（20分）

 

 

4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）

 

 

（1）工作计划

 

 

（2）工作总结

 

 

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

 

形考任务3

1．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）

 

 

（1）感谢信

 

 

（2）表扬信

 

 

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

 

 

2．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）

 

 

（1）求职信

 

 

（2）推荐信

 

 

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

 

 

3．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）

 

 

（1）欢迎词

 

 

（2）欢送词

 

 

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

 

形考任务4

1．结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。（20分）

 

 

2．结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。（20分）

 

 

3．结合教材，简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。（20分）

 

 

4．运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。（40分）

 

 

（1）经济活动分析报告

 

 

（2）可行性研究报告

 

 

提示：

 

 

（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；

 

 

（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；

 

 

（3）分析要有条理，要能自圆其说。

 

形考任务5

 

1．结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。（20分）

 

 

2．结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。（20分）

 

 

3．结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。（20分）

 

 

4．运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。（40分）

 

 

（1）民事诉讼文书（在民事起诉状、民事答辩状中任选其一）

 

 

（2）刑事诉讼文书（在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一）

 

 

（3）行政诉讼文书（在行政起诉状、行政答辩状中任选其一）

 

 

提示：

 

 

（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；

 

 

（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；

 

 

（3）分析要有条理，要能自圆其说。

 

形考任务6

1．在以下三个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30分）

 

（1）便条（或字据）

 

（2）启事

 

（3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）

 

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

 

2．结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。（20分）

 

3．结合教材，简述文献阅读的方法。（20分）

 

4．运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。（30分）

 

要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。