广西开放大学25秋儿童家庭教育指导阶段性学习测验3 参考答案

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广西开放大学25秋儿童家庭教育指导阶段性学习测验3 参考答案

阶段性学习测验3（6-7章，权重30%，需辅导教师评阅）

试卷总分:100  得分:100

 

一、论述题(每题20分,共40分)

 

1.1．联系实际评论0-3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动采取的方法。

 

要求:（1）简述0-3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动的方法；

 

（2）就某一方法联系实际说明其实施的情况并提出自己的看法或建议，否则扣10分。

 

2.2．联系实际论述我国儿童家庭教育及其指导的变革。

 

要求:（1）简述我国儿童家庭教育及其指导的变革情况；

 

（2）就某一方面的变革情况联系实际提出自己的看法或建议，否则扣10分。

 

 

二、案例分析题(每题30分,共60分)

 

3.幼儿园为了顺应发展，与家长零距离接触，建立了网站，我总喜欢在繁忙的工作中，利用短暂的空闲时间，打开幼儿园的网页，看看幼儿园的新闻，儿子的班级照片，了解一些家教的知识。在有闲情逸志的时候，就在“E线留言”上发下一段感慨，将对儿子的爱与朋友一起分享。在儿子进入幼儿园这近两年的时间，从最初早上赖在被窝里想试试是否能得到不去的“豁免”，到现在每天催促着我“妈妈，快来不及了，我要第一个到车站”；从对我有时的教育“嗤之以鼻”，到认真严肃地对我说，“老师说了，自己的事情自己做！”，我欣慰于他的成长与进步，感动于老师的教育与辛苦。请运用第六章的相关理论分析此案例，并提出自己的认识或建议。

 

4.案例一：托比是一个3岁的美国孩子。他每天早上自己找衣服、鞋子，再自己穿上。毕竟托比还小，经常把裤子穿反。有一次，一个做客的中国朋友发现后想纠正他，但被托比的妈妈制止了。妈妈说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好；如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。有一天，托比和邻居家的小朋友玩，没一会儿就跑回家，对妈妈说：“妈妈，露西说我的裤子穿反了，真的吗？”露西是邻居家的5岁小姑娘。苏姗笑着说：“是的，你要不要换回来？”托比点点头，自己脱下裤子，仔细看了看，重新穿上了。从那以后，托比再也没穿反过裤子。