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其他大学: 广西开放大学25春职业与人生形考+期末考核参考答案
时间：2025-08-16 作者:在线来源：互联网点击：次

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广西开放大学25春职业与人生形考+期末考核参考答案测验1 试卷总分:100 得分:0 1.审辨思维不包括（ * ）。 A.基于信用的道德判断 B.基于评价的价值判断 C.基于诠释的逻辑判断 D.基于证据的事实判断 2.当存在（ * ），建议学精专业知识。 A.专业

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广西开放大学25春职业与人生形考+期末考核参考答案

测验1

试卷总分:100 得分:0

1.审辨思维不包括（ * ）。

A.基于信用的道德判断

B.基于评价的价值判断

C.基于诠释的逻辑判断

D.基于证据的事实判断

2.当存在（ * ），建议学精专业知识。

A.专业包容职业的关系

B.职业包容专业的关系

C.专业与职业部分重合的关系

D.专业与职业无关联

3.“隔行如隔山”，体现职业（ * ）特点。

A.差异性

B.社会性

C.连续性

D.技术性

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4.世界卫生组织确定心理健康有（ * ）大标志。

A.6

B.5

C.3

D.4

5.蒙太奇，是（ * ）艺术的基本“语言”特征。

A.影视

B.建筑

C.文学

D.绘画

6.“行有行规”，体现职业（ * ）特点。

A.规范性

B.社会性

C.经济性

D.技术性

7.学习机械制造专业，从事机械加工技术管理，形成（ * ）。

A.职业包容专业的关系

B.专业包容职业的关系

C.专业与职业部分重合的关系

D.专业与职业无关联

8.（ * ）不是沟通素养的要素。

A.质疑批判

B.倾听理解

C.同理心

D.有效表达

9.（ * ），是人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。

A.价值观

B.世界观

C.人生观

D.成功观

10.我国现有的职业分（ * ）大类。

A.8

B.10

C.7

D.9

11.当存在（ * ），建议学好专业知识，选修与职业有关的知识，利于职业发展超越专业领域。

A.职业包容专业的关系

B.专业包容职业的关系

C.专业与职业部分重合的关系

D.专业与职业无关联

12.（ * ）是具有特定专业和专门职责、创造社会的物质或精神财富以换取合理报酬、满足物质或精神生活需要的工作。

A.职业

B.专业

C.事业

D.学业

13.（ * ）是形成审美人格的核心，审美人格是自我人格实现的最高境界。

A.艺术素质

B.道德素质

C.科学素质

D.法律素质

14.8岁的小明在中山小学读书，他的职业是学生。

15.职业能力最多只占成功因素的20%，而职业素养几乎占了一个人成功因素的80%，并贯穿于整个职业生涯。

16.不是所有心智正常的成年人，都有一定的世界观、人生观、价值观。

17.一个具体的专业，可以对应一个具体的职业，也可以对应一个职业群，甚至是几个相关的职业群。

18.职业生涯从学业开始。

19.立体空间、造型，是绘画艺术的最基本“语言”特征。

20.“把别人当成自己”，学会关心别人，学会爱别人，在付出爱的过程体验快乐；同时，己所不欲勿施于人，才可以避免人际关系的恶化。

测验2

试卷总分:100 得分:0

1.（ * ）属于人生的发展社会化阶段。

A.中年期

B.儿童期

C.青年期

D.幼儿期

2.第二产业不包括（）。

A.制造业

B.渔业

C.采矿业

D.建筑业

3.（ * ）职业价值观的特点：认为工作的目的和价值，不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。

A.冒险型

B.实现型

C.贡献型

D.创新型

4.（ * ）是用文字思考、有语言表达和欣赏语言深奥意义的能力。

A.音乐智能

B.空间智能

C.逻辑－数学智能

D.语文智能

5.（ * ）职业价值观的特点：认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。

A.声望型

B.支配型

C.财富型

D.独立型

6.自我评估应评估自己的（ * ）。

A.职业智商

B.职业智商、职业情商、职业生涯发展阶段、职业资格

C.职业智商、职业情商

D.职业情商

7.确立志向和职业理想，有助于（ * ）。

A.引导职业选择、推动职业成功、促进事业发展、实现人生价值

B.推动职业成功、促进事业发展、实现人生价值

C.引导职业选择

D.引导职业选择、推动职业成功

8.具有（ * ）职业兴趣类型的人，喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作。

A.管理型

B.艺术型

C.研究型

D.实践型

9.SWOT分析法是职业决策常用的方法，其中W代表（）。

A.优势

B.劣势

C.威胁

D.机会

10.（ * ）是人类思维能力的基本倾向。

A.抽象思维、形象思维

B.抽象思维

C.抽象思维、形象思维、运动思维

D.形象思维、运动思维

11.具有（ * ）职业兴趣类型的人，最适宜的职业类型：导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

A.艺术型

B.社会型

C.管理型

D.研究型

12.（ * ）是自然哲学及道德伦理的领悟能力。

A.灵性与价值智能

B.肢体－动觉智能

C.内省智能

D.存在智能

13.（ * ）职业价值观的特点：认为工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。

A.艺术型

B.实现型

C.贡献型

D.创新型

14.短期职业生涯目标代表了个人对未来的理想和期望。

15.在确定职业目标和职业发展路线前，要制订职业生涯发展行动计划。行动计划一般都是具体的、可行性较强的教育、培训、实践等措施。职业生涯规划/2章判断题

16.职业能力既可以在学习生活中得到提高，也可以在职业生活中得以提升。

17.对工作没有兴趣的人，只能发挥其全部才能的20%～30%，而且容易精疲力竭。

18.右脑主要负责空间形象思维和记忆。

19.职业生涯规划，对人的职业发展和人生道路有着极其重要的作用。

20.抽象思维能力倾向的人，适合从事形体运动类职业。

测验3

试卷总分:100 得分:0

1.建议应聘者多采取封闭式回答。

2.时不时打断别人，有助于让别人对自己产生好感。

3.热情的人之所以被人们喜欢，是因为热情的品质让人们联想到与之相关的其他优良品质和特征，这正是“光环效应”的反映。

4.专业考试，是用事先编制好的标准化量表或问卷，要求被测者完成，并根据完成的数量和质量，来判定其心理水平或个性差异的方法。

5.（ * ）是用事先编制好的标准化量表或问卷，要求被测者完成，并根据完成的数量和质量，来判定其心理水平或个性差异的方法。

A.专业考试

B.命题写作

C.心理测试

D.公务员录用考试

6.（ * ）是在面试中不合适的言谈举止。

A.握手要有感染力

B.学会微笑

C.保持眼神交流

D.表现过于自信

7.（ * ）面试，是指由多位招聘者出面，同时测试一个应聘者的方式。

A.自由发言式

B.一对一式

C.围攻式

D.集体讨论式

8.建立劳动关系应当订立（ * ）。

A.口头劳动合同

B.书面或者口头劳动合同

C.书面劳动合同

D.书面和口头劳动合同

9.（ * ）面试，是指由招聘者拟出题目，让应聘者集体讨论的方式。

A.围攻式

B.集体讨论式

C.自由发言式

D.一对一式

10.在自由发言式面试中，应该（ * ）。

A.选好发言的时间

B.同中求变

C.独辟蹊径

D.三项都是

11.（ * ）不属于社会环境所给予个人的职业信息。

A.社会文化环境

B.企业文化

C.人口环境

D.社会价值观念

12.坐姿礼仪中一般坐椅子的（ * ）。

A.全部

B.一半

C.三分之二

D.边缘

13.言语和非言语技巧的配合，会增加沟通的有效性。

14.面试回答“我为什么要雇用你”，采用的对策是（ * ）。

A.用实例证明你对他们有利

B.首先强调你适应的或已具有的技能

C.用简洁正面的介绍抵消反面的问题

D.三项都是

15.如果你的过去比现在更有吸引力，简历（ * ）经历。

A.按时间由远及近正向排列

B.按时间由近及远反向排列

C.按类别排列

D.按众星拱月式编排

16.面试中，切忌（ * ）。

A.固执己见

B.聆听他人的意见

C.提出与众不同的新问题、新见解

D.用友善的态度对待竞争对手

17.交谈中，该表态时模棱两可，违背了交谈的（ * ）原则。

A.礼貌

B.坦诚

C.谦虚

D.避讳

18.劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立（ * ）以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬。

A.四年

B.一年

C.两年

D.三年

19.（ * ）是简历的必填信息。

A.联系方式

B.生源地

C.籍贯

D.民族

20.（ * ）是面试的良好仪态。

A.言之有物

B.清洁的外表

C.精神饱满

D.三项都是

测验4

试卷总分:100 得分:0

1.感觉型的人，说话慢，声音低沉，停顿时间长，使用的肢体动作或手势较多。

2.掩饰压力只会造成长期的负面效应，并且给战胜压力带来更大的困难。

3.社会角色的适应过程，是一个自我不断学习、不断完善的循序渐进的过程。

4.口头语言沟通，不利于传递详细信息。

5.授权就是给人以权力但不需要承担责任。

6.初到文联的小张，（ * ）是妥当的。

A.尽快了解、认同、融入组织文化

B.每天早早到办公室

C.接到领导通知才到单位露面

D.我行我素

7.因为种种原因，或许你要离开原来的单位。（ * ）是不妥当的。

A.到处说原来雇主的坏话

B.如果对老东家有意见，可以心平气和地提看法

C.如果觉得已无话可说，微笑着离开

D.如果可以，尽量保持原有的人脉资源

8.眼睛是心灵的窗户，可见它是最重要的传情达意的身体语言。在沟通中，（ * ），会让对方产生被轻视的感觉。

A.仰视

B.正视

C.斜视

D.东张西望

9.（ * ），是职场中要注意避免的。

A.非黑即白看世界

B.对自己和下属都太苛刻

C.为了坚持应有的原则而适度应对冲突

D.说话办事有分寸，懂进退

10.某白领在工作场所着黑色得体的正装，而在参加同学的晚宴时穿紫红雅致的旗袍，同事、同学都欣赏她。这是她利用（ * ）达到的效果。

A.副语言沟通

B.道具沟通

C.书面语言沟通

D.身体语言沟通

11.（ * ）不是优秀习惯。

A.习惯于透支健康去换取工作成绩

B.习惯于真诚地欣赏他人的优点

C.习惯于建立适度的目标，并为之奋斗

D.习惯于不断学习新观念、新技能，并实践之

12.长期压力过低，会产生职业倦怠。

13.（ * ），是一种正确的批评策略。

A.不留情面地当众批评

B.将别人的错误累积算总帐

C.批评当事人所做的错误行为，连带批评当事人本身

D.指出错误的同时，告诉对方正确的方法

14.颜色有很强的感染力，可以直接影响人们沟通时的心理活动。（ * ），传达给人温暖、轻快的信息。

A.黄色

B.蓝色

C.黑色

D.红色

15.沟通双方的身体间距为（ * ），是礼貌的社交距离。

A.0.5～1.25米

B.3.5米以上

C.0～0.5米

D.1.25～3.5米

16.强调时间管理，（ * ），是不妥的。

A.搁置重要的事

B.对紧急的事，如果不属于分内的工作，可以不予接受

C.尽量将紧急的事情中能够委托他人完成的，交给别人完成

D.必须亲自处理紧急事的，尽量简化，提高效率

17.（）是不正确的介绍顺序。

A.将客人先介绍给主人

B.将职位低者先介绍给职位高者

C.将男性先介绍给女性

D.将年轻者先介绍给年长者

18.沟通双方的身体间距为（ * ），是礼貌的公众距离。

A.0.5～1.25米

B.3.5米以上

C.0～0.5米

D.1.25～3.5米

19.（ * ）容易使人出现职业倦怠。

A.长期无挑战性的工作

B.适度紧迫感的工作

C.远离工作，适度休整

D.与乐观上进的人交往

20.领导与下属沟通严肃的话题时，（ * ）是最适合的室内陈设方式。注：图中长方形代表桌子，圆圈代表沟通双方。 {图}

A.D

B.C

C.B

D.A

期末考核（提供5次答题机会）

试卷总分:100 得分:0

1.匹配题: 尊敬的领导：我欲申请贵公司网站上招聘的软件开发助理工程师职位。贵公司倡导的“干好了再说”的企业文化，深深地吸引了我。对照公司软件开发助理工程师职位的具体要求，我相信自己符合贵公司的要求。今年7月，我将从某某学校毕业，专业是软件技术（软件开发方向）。我毕业设计的选题是研究数据库开发，这不仅使我系统地掌握了数据库方面的技术，同时使我对当今数据库开发领域的发展有了深刻的认识。在学习期间，我多次获得各项奖学金，而且我和同学一起设计的参赛作品《某某》获得第七届挑战杯一等奖。我还担任过班长、团支书，具有一定的组织和协调能力。强烈的事业心和责任感，使我能够面对任何困难和挑战。

互联网的出现，促进了整个世界的发展。我愿为中国互联网事业和贵公司的发展作出自己的贡献。

感谢您在百忙之中抽出时间阅读

我的求职资料。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼！

（签名）年月日

(1).该求职信缺少

(2).编制求职信的注意事项

(3).求职信的核心部分

(4).可以大量复制，到处投递，节省精力和时间

(5).从有无明确的求职目标的角度分

A.广谱型求职信的优点

B.胜任工作的条件

C.该求职信属于有高度针对性的信

D.联系方式

E.要有针对性、要突出重点、控制篇幅以一页为好

2.（ * ）容易使人出现职业倦怠。

A.长期无挑战性的工作

B.适度紧迫感的工作

C.远离工作，适度休整

D.与乐观上进的人交往

3.强调时间管理，（ * ），是不妥的。

A.搁置重要的事

B.对紧急的事，如果不属于分内的工作，可以不予接受

C.尽量将紧急的事情中能够委托他人完成的，交给别人完成

D.必须亲自处理紧急事的，尽量简化，提高效率

4.（）是不正确的介绍顺序。

A.将客人先介绍给主人

B.将职位低者先介绍给职位高者

C.将男性先介绍给女性

D.将年轻者先介绍给年长者

5.沟通双方的身体间距为（ * ），传递的是亲密无间的非语言信息。

A.0.5～1.25米

B.3.5米以上

C.0～0.5米

D.1.25～3.5米

6.（）是压力产生的诱因。

A.人际关系

B.工作环境

C.组织变化

D.三项都对

7.（ * ），违背了敬人的原则。

A.出力不越位

B.遇事冷静商量，不公然对峙

C.真诚帮助他人成长

D.工作场所常常大声打电话聊私事

8.具有（ * ）职业兴趣类型的人，喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题。

A.管理型

B.艺术型

C.社会型

D.研究型

9.SWOT分析法是职业决策常用的方法，其中W代表（）。

A.优势

B.劣势

C.威胁

D.机会

10.确立志向和职业理想，有助于（ * ）。

A.引导职业选择、推动职业成功、促进事业发展、实现人生价值

B.推动职业成功、促进事业发展、实现人生价值

C.引导职业选择

D.引导职业选择、推动职业成功

11.（）职业生涯发展模式，是指个人终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大权利责任和更多报酬的发展模式。

A.上升型

B.螺旋型

C.渐进型

D.直线型

12.第二产业不包括（）。

A.制造业

B.渔业

C.采矿业

D.建筑业

13.（ * ）是使人能巧妙处理物体和调控身体的技能。

A.灵性与价值智能

B.肢体－动觉智能

C.内省智能

D.存在智能

14.（ * ）不属于职业生涯规划的基本问题。

A.定向

B.定点

C.定位

D.定时

15.（ * ）职业价值观的特点：认为工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。

A.贡献型

B.支配型

C.冒险型

D.人脉型

16.具有（ * ）职业兴趣类型的人，最适宜的职业类型：会计、出纳、法庭速记员、税务员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

A.管理型

B.研究型

C.常规型

D.社会型

17.对年度目标的执行情况进行总结，依据评估结果对下年度的计划进行修订、完善，属于职业生涯规划的（ * ）阶段。

A.选择职业生涯路线与职业

B.评估与反馈

C.评估生涯机会

D.设定职业生涯目标

18.具有（ * ）职业兴趣类型的人，最适宜的职业类型：室内装饰专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

A.艺术型

B.研究型

C.管理型

D.社会型

19.（ * ）是在面试中不合适的言谈举止。

A.握手要有感染力

B.学会微笑

C.保持眼神交流

D.表现过于自信

20.“五险一金”里的“一金”是指（ * ）。

A.住房公积金

B.养老金

C.退休金

D.抚恤金

21.劳动者在试用期的工资（ * ）。

A.不得低于用人单位所在地的社会平均工资

B.不得低于本单位相同岗位最低档工资的80%

C.不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定的工资的80%，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准

D.不得低于本单位平均工资的80%

22.（ * ），是面试的礼仪。

A.注意眼神交流

B.用心聆听

C.在椅子的前三分之二端坐

D.三项都是

23.（ * ）不属于社会环境所给予个人的职业信息。

A.社会文化环境

B.企业文化

C.人口环境

D.社会价值观念

24.当存在（ * ），建议学好专业知识，选修与职业有关的知识，以弥补职业发展核心与专业不一致的情况。

A.专业与职业部分重合的关系

B.职业包容专业的关系

C.专业包容职业的关系

D.专业与职业无关联

25.从人才学的观点看，（ * ）、识、才、学、体是构成人才素质的基本因素。

A.德

B.法

C.术

D.器

26.当存在（ * ），建议调整专业。

A.专业与职业无关联

B.职业包容专业的关系

C.专业与职业部分重合的关系

D.专业包容职业的关系

27.（ * ）是形成审美人格的核心，审美人格是自我人格实现的最高境界。

A.艺术素质

B.道德素质

C.科学素质

D.法律素质

28.掩饰压力只会造成长期的负面效应，并且给战胜压力带来更大的困难。

29.口头语言沟通，不利于传递详细信息。

30.职业能力既可以在学习生活中得到提高，也可以在职业生活中得以提升。

31.运动思维能力倾向的人，适合从事形体运动类职业。

32.从媒体的报道中挖掘潜在的招聘信息。

33.混合型求职信，是针对某一单位的某一个人或该单位的某一具体问题而写的。

34.成功包含两方面的含义：一是社会承认了个人的价值，并赋予个人相应的酬谢，如金钱、地位、尊重等；二是自己承认社会的价值，从而充满自信、充实感和幸福感。

35.“仁、义、礼、智、信”统称“五常之道”，是中华民族传统的法律准则。

36.数字视频(DV)策划制作师，从事的主要工作内容：DV影片策划；DV视频拍摄；视音频编辑合成；DV影片输出与刻录。这体现了职业的统一性特点。

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