作业4(第6-7章,权重15%)
试卷总分:100 得分:100
1.孩子学习差全是态度问题。
2.当学习障碍儿童在其他方面有一技之长时,学习障碍儿童会对自己的评价良好。
3.三岁前应该着重发展儿童的机械记忆能力,而不是培养其适应能力、语言能力、想象力等。
4.对患有心理障碍的儿童,宠爱就可以帮助儿童克服心理障碍。
5.离异家庭是指离异且无子女的单身家庭。
6.由于父母离婚后,孩子由一方照顾,孩子容易形成人格的单性化。
7.继父母与继子女拉近距离最好的办法,就是认可并赞赏孩子的亲生父母,不取代,也不要求改口,而是以大朋友的角色进入到孩子的生活中。
8.由祖父母 (外祖父母) 对孙子女 (外孙子女) 的抚养和教育被称为“隔代家庭教育”。
9.祖父母(外祖父母)已经成功地带大一代人,他们在抚养和教育孩子方面可谓经验丰富,所以隔代家庭教育可以作为亲子教育的替代。
10.当父辈与祖辈之间在教育孩子的问题上发生分歧时,最好不要当着孩子的面发生冲突,家庭成员之间发生冲突、不和谐的家庭氛围会带给孩子更多的不安全感,对孩子的心理发展产生不利影响。
11.父母与子女之间的血缘关系、抚养关系、情感关系,决定了父母对子女实施教育时有较高的权威性。
12.追溯历史,在相当长的历史时期,家庭教育并非是培养人的主要教育体系。
13.家庭、学校、社会三大教育各自独立,互不依赖。
14.养育孩子、为人父母不是一个专业化的过程,不需要家长资格的专业化。
15.2011年颁布的《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》提出要将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系。
16.“家庭教育指导者专业化”是我国家庭教育专业化的关键,没有家庭教育指导者的专业化就没有家庭教育的专业化。
17.互联网技术促进家庭教育进入电子化时代。
18.在新媒体时代,人人都是播音员,人人都是主持人,加上自媒体的低门槛,无审核无考评,导致家庭教育内容泥沙俱下。
19.2020年以来,由于新冠肺炎疫情影响,线上教学已成为主要教学路径,家校关系、亲子关系需要重新构建。
20.家长对于孩子使用互联网的时间和频率要有一定的掌控,非必要的时候尽量避免孩子过多地使用网络媒体,过多地使用电子产品会影响孩子的视力。