河南开放大学24春中国古代教育哲学期终考试 [标准答案]_奥鹏作业答案_优学网_专业的奥鹏在线离线作业答案辅导网---中国古代教育哲学期终考试

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其他大学: 河南开放大学24春中国古代教育哲学期终考试 [标准答案]
时间：2024-06-06 作者:在线来源：互联网点击：次

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期终考试试卷总分:100 得分:94 1.西周家庭教育中，从几岁开始就出现男女有别的教育？（* ） A.7 岁 B.8 岁 C.9 岁 D.10 岁 2.中国古代“内发论”的代表人物是（* ）。 A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.墨子 3.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则

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河南开放大学24春中国古代教育哲学期终考试 [标准答案]

期终考试

试卷总分:100 得分:94

1.西周家庭教育中，从几岁开始就出现男女有别的教育？（* ）

A.7 岁

B.8 岁

C.9 岁

D.10 岁

2.中国古代“内发论”的代表人物是（* ）。

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.墨子

3.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（* ）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《孟子》

4.最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？（* ）

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

3.孔子认为道德修养的方法中，很重要的一点是要“克己内省”，也就是说要（* ）。

A.“躬自厚而薄责于人

B.“过而勿惮改”

C.“言必信，行必果”

D.“一以贯之”

6.（）阶段的儿童具有了守恒性和可逆性。

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

7.下列说法没有体现启发诱导原则的是（* ）。

A.“不愤不启，不悱不发”

B.“叩其两端而竭焉”

C.“视其所以，观其所由，察其所安”

D.“君子之教，喻也”

8.孟子认为人人天生都有的四个善端是

A.仁、义、孝、礼

B.信、爱、敬、惧

C.信、爱、敬、怕

D.仁、义、礼、智

9.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（* ）。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《孟子》

D.《学记》

7.世界上最早的教育专著是（* ）。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《学记》

D.《论语》

11.首先提出“明人伦”的是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

12."明堂"是中国封建社会中的什么重要建筑？

A.文庙

B.太学

C.书院

D.寺庙

13.颜元在漳南书院设立的“六斋”不包括

A.理学斋

B.艺能斋

C.帖括斋

D.治世斋

12.明末清初，反对理学教育，提倡史学教育的思想家不包括

A.王守仁

B.黄宗羲

C.王夫之

D.颜元

13.颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（* ）。

A.习行

B.“因人而进”

C.“施之有序”

D.学思“相资以为功”

16.韩愈的主要教育著作是（* ）。

A.《师说》

B.《春秋繁露》

C.《五经正义》

D.《非国语》

15.在儿童教育上，王阳明主张

A.反对读书

B.六经

C.诗歌、习礼、读书

D.提倡儒学

18.大约从200万年前至5万年前，是中国原始社会的（）

A.原始人群时期

B.氏族公社时期

C.北京猿人时期

D.氏族公社末期

14.我国教育政策文件中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。

20.学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。

21.学校工作要把教学视为唯一。

22.教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。

23.教育能推进一个社会的民主化进城。

18.学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。

25.学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。

26.教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育方针和道路的总要求。

20.智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。

28.好老师就是把课上好的老师。

29.王守仁的儿童教育思想内容包括

A.顺导性情,鼓舞兴趣，

B.循序渐进,量力而施，

C.因材施教，各成其材

D.全面诱导，不执一偏

30.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的特点和规律包括符合受教育者的（）

A.身心发展程度

B.不同阶段的身心发展需要

C.身心发展变化

31.教学内容应具有（）

A.基础性

B.科学性

C.时代性

D.发展性

27.校长具有（* ）职权。

A.财经权

B.指挥权

C.人事权

D.决策权

33.学校管理经济方法的使用应遵循以下要求（* ）

A.完善工作责任制和考核办法

B.注意各种经济手段的总和运用

C.认识经济方法的局限

D.多使用奖金、罚款等经济手段进行调节

34.教学的三要素包括（* ）

A.学生

B.教学手段

C.教师

D.教材（教学内容）

35.在类别体系上，我国现行学校教育系统包括（* ）

A.职业技术教育体系

B.基础教育体系

C.特殊教育学校系统

D.成人继续教育体系

36.基础教育课程改革倡导（）学习方式

A.探究

B.主动

C.自主

D.合作

37.人的身心发展规律有（* ）。

A.顺序性

B.个别差异性

C.不均衡性

D.阶段性

38.贯穿于教育活动的基本矛盾、基本规律是（* ）。

A.教育与自然的关系

B.教育与人的身心发展的发展

C.教育与社会发展的关系

D.教育与文化的关系

39.（）是心理发展的危险期;。

A.学前期

B.少年期

C.青年初期

D.幼儿期

40.西周时期诸侯所设的大学称为

A.辟雍

B.泮宫

C.瞽宗

D.庠

36.不是原始学校的形态的是

A.辟雍

B.瞽宗

C.序

D.庠

42.（）是实现学校教育目的和任务的宏观规划，是由国家教育主管部门颁布的有关学校教育工作的指导性文件。

A.课程计划

B.课程目标

C.培养目标

D.课程结构

43.美国心理学家华生是（* ）的典型代表。

A.多因素论

B.环境决定论

C.遗传决定论

D.双因素论

44.孔子主张“述而不作”，墨家对此的态度是（）

A.批评

B.赞成

C.不作回应

D.默认

45.（* ）是一个国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。

A.教育政策

B.教育方针

C.教育性质

D.教育目的

46.我们要利用集体，在集体中教育儿童，这体现了（* ）的德育原则。

A.促进品德内化

B.严格要求与尊重信任相结合

C.施加教育影响

D.长善救失

47.以下人物在人性论上的观点相似的一组是（）

A.孔子荀子

B.孟子荀子

C.荀子韩非

D.韩非孟子

48.通过展示正面人物的事迹和思想，以其优良品质和高尚行为来影响人品德的教育方法是（* ）。

A.实际锻炼法

B.榜样示范法

C.心理咨询法

D.认知明理法

49.英国哲学家（* ）于1623年在科学分类中首次将教育学作为一门独立学科划分出来。

A.杜威

B.培根

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

50.不属于学校产生的条件的是

A.体力劳动与脑力劳动的分工

B.社会事务日益复杂，需要专人管理

C.家庭的出现为教育提供场所

D.文字的产生为知识的传播提供了条件

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