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东师东财: 东师25秋《积极心理学》在线作业1 标准答案
时间：2025-09-20 作者:在线来源：互联网点击：次

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东师25秋《积极心理学》在线作业1 标准答案试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.在离婚发生之后的五年，生活满意度的趋势是（ * ）。 A.逐渐回升 B.继续下降 C.保持不变 D.继续下降或保持不变 2.心理学家洛特鲍姆等人提

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东师25秋《积极心理学》在线作业1 标准答案

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.在离婚发生之后的五年，生活满意度的趋势是（ * ）。

A.逐渐回升

B.继续下降

C.保持不变

D.继续下降或保持不变

2.心理学家洛特鲍姆等人提出双过程模型，次级控制指人们努力改变（ * ）来满足自身需要和愿望。

A.情感

B.自我

C.环境

D.认知

3.不属于认知因素的是（ * ）。

A.智力

B.街头智慧

C.学习能力

D.工作能力

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4.以下哪种情况最不易产生沉浸体验？（ * ）

A.钢琴家演奏音乐

B.新手司机开车上路

C.庖丁解牛

D.慈爱的母亲喂养自己的孩子

5.以下不是积极心理学宗旨的是（ * ）。

A.帮助人们发现存在的乐趣

B.帮助社会建设可持续发展的社会契约

C.帮助人在零和游戏中获胜

D.帮助人类实现对人性更深刻的理解

6.下列哪项具体品格优势不属于“公正”品格优势？（ * ）

A.领导力

B.洞察力

C.公平

D.团队精神

7.关于沉浸体验，下列哪种说法正确？（ * ）

A.具有清晰的目标是沉浸体验的体验性特征

B.沉浸式体验中的控制感是个体有意识达成的

C.时间知觉的异常是沉浸体验的条件性特征

D.沉浸体验多半来自个人能力与任务难度间的平衡

8.问题的答案或者解决方法突然明晰起来，这是创造的哪个阶段？（ * ）

A.酝酿

B.准备

C.完成

D.洞悉

9.下面不属于积极性共鸣必要性特点的有（ * ）。

A.共同的积极情绪

B.彼此熟悉对方，相互了解

C.彼此在意对方，相互关注

D.身体的生物化学反应以及行为动作产生了同步效应

10.提升认知灵活性有助于增强个体不反应的行为倾向，不反应不包括以下哪个含义？（ * ）

A.不卷入自己的想法和情绪

B.消极地接受一切想法和情绪

C.探究事物本质后再作出反应

D.不立即对环境作出冲动的反应

11.关于自尊，下面的说法中错误的是（ * ）。

A.自尊是人们对自身价值的反思

B.自尊是个人对自己的较稳定的评价

C.自尊影响人们如何应对困难和挫折

D.自尊表达的是对自己的肯定的态度

12.积极品质的5C模型中的5个C是指？（ * ）

A.能力、自信、联结、品格、关爱

B.能力、自信、乐观、品格、关爱

C.能力、情商、乐观、品格、关爱

D.能力、情商、乐观、品格、贡献

13.以下哪些话语，不利于教师构建“自主性”的课堂教学？（ * ）

A.创建接纳、鼓励、温暖和关爱的氛围

B.给予孩子自主管理和自主决策的空间

C.给学生留出充足的自主学习和思考的时间

D.时刻关注教学进度，以完成教学任务

14.下列哪个表述是错误的？（ * ）

A.使用突出优势时会感觉特别兴奋

B.运用突出优势时会感觉越来越轻松

C.用新的方式来使用突出优势会让人感觉更好

D.一个人优势的展现会减少他人展现优势的机会

15.在强化敏感性的系统中，哪个系统是由具有奖励性或欲求性的刺激信号激发，反映的是人们奖励敏感性的高低。（ * ）

A.行为抑制系统

B.行为趋近系统

C.对抗-逃离-僵化系统

D.惩罚系统

16.具备哪些特征的活动，有助于青少年的积极发展？（ * ）

A.条理化、结构化

B.结构化、自主性

C.利他性、自主性

D.自主性、创造性

17.下面符合健康的超越自卑的生活模式特点的是（ * ）。

A.我所做的一切努力是为了超越别人

B.依赖强者，从依赖对象那里获得自己想要的一切

C.我的价值感应与更多社会成员的幸福联系紧

D.回避那些会让我产生自卑感的人或事

18.改变悲观的解释风格，可以对（ * ）进行反驳。

A.事件本身

B.对事件的想法和解释

C.想法引起的感觉

D.想法引起的行为

19.幸福的五个要素包括（ * ）。

A.积极情绪、努力、意义、成就、人际关联

B.积极情绪、投入、意义、成就、人际关联

C.积极情绪、投入、意义、获胜、人际关联

D.快乐、投入、意义、成就、人际关联

20.在情绪产生的哪个阶段进行情绪调节耗费资源最少？（ * ）

A.中期

B.前期

C.后期

D.任意时期

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.从人们的主观感受出发来界定幸福感，可以认为幸福感包括（ * ）。

A.积极的情绪状态

B.积极的心理功能

C.社会性的幸福感

D.积极的动机水平

22.影响幸福感的因素包括（ * ）。

A.年龄

B.性别

C.社会比较

D.人格

23.下面属于MCII 策略操作过程的有（ * ）。

A.思考想要完成的重要愿望。

B.思考愿望实现能给生活带来的最积极结果，并尽可能生动详细地想象与积极结果相关的事情。

C.思考阻碍实现愿望的关键障碍，并尽可能生动详细地想象与这个障碍相关的事情。

D.制订能够预防/克服这一障碍的“如果—那么”计划。

24.教师自主支持行为的特征包含（ * ）。

A.教师对学生提出的行为要求作出基本的解释

B.教师能够站在学生的角度理解学生的感受

C.为学生提供选择的机会和鼓励学生的主动性

D.减少对学生的控制性行为

25.下面符合结构化活动特征的有哪些？（ * ）

A.目标明确

B.不具备挑战性与难度

C.任务清晰

D.反馈及时

26.沉浸体验的体验性特征包括（ * ）。

A.自我意识的丧失

B.时间知觉异常

C.目标清晰

D.意识与活动的融合

27.以下说法正确的是（ * ）。

A.逆境能促进个体成长，逆境越大越好

B.个体面对巨大压力瓦解后，有重组的能力

C.人生意义能影响韧性水平

D.只有经历过巨大挫折的人才具有韧性

28.以下哪些是积极心理学研究的支柱？（ * ）

A.积极的情感体验

B.病理心理学

C.积极的人格

D.积极的社会组织系统

29.根据梦想实现理论，下面哪些是将未来梦想变为目标的自我调节思维策略（ * ）。

A.空想

B.心理对照

C.驻足

D.逆向心理对照

30.随着正念的深入，注意的哪些品质将有所提升？（ * ）

A.注意时长

B.注意转移

C.注意内容

D.注意专注度

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

31.父母与孩子共同商量规则，会丧失父母的权威，孩子会变得难以管教（ * ）。

32.积极情绪不同于身体快感，身体快感更接近于消极情绪（ * ）。

33.理性-情绪疗法反对绝对的“应该”和“必须”以及“非好即坏”的二分法（ * ）。

34.积极情绪是心理健康的重要组成部分，所以我们应该全天保持积极向上的情绪（ * ）。

35.积极情绪与内在资源之间是相互促进的关系（ * ）。

36.当人处在充满评价、竞争、批判或指责的环境中，更容易产生积极性共鸣（ * ）。

37.正念训练使我们摒弃刻板的、理所当然的想法、情绪和行为反应（ * ）。

38.人们会通过与他人的比较来获得对自我的评价（ * ）。

39.与他人的关系可以通过学习和练习来改善（ * ）。

40.当不能改变环境时，人们往往会改变自己的态度（ * ）。

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